Просмотр произведения в рамках конкурса(проекта): ЧИТАЯ ДРУГ ДРУГА. ПРОЕКТ ВЗАИМНОГО РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ (Архив)Все произведения
| Произведение |
|
Объем: 27 [ строк ]
|
 |
|
|
| Смелым... |
Летите, смелые, летите Сквозь бури, грозы и невзгоды. Как птицы над мирской суЕтой Парите вы, не зная гроз.
Любите, смелые, любите Других, себя и непогоду. Как будто только в жизни этой Не будете предметом слёз.
Творите, смелые, творите Добро, природу и свободу. Не будьте движимы лишь сметой, Пеняя лишь на свой обоз.
Спешите, смелые, спешите, Но не влезайте в ту же воду. Хоть может быть она согрета, Не поливайте ею роз.
Ищите, смелые, ищите Свой мир, ну и немного брода. Мечту приемлите одетой. Не догоняйте паровоз.
Блещите, смелые, блещите, Как та звезда из небосвода. Прислушавшись к чужим советам, Не поддавайтесь прутьям лоз.
Смешите, смелые, смешите – Не бойтесь возгласов народа. Ну и зимой, и даже летом Томитесь негой ваших грёз. P. S. Летите мимо грязных зданий, Томимые своей мечтой, Не замечая тех изданий, Да с окантовкой золотой… Сентябрь 2006 г. |
|
|
Copyright: Яна Щеголева,
Свидетельство о публикации №145109 ДАТА ПУБЛИКАЦИИ: |
|
|
| Зарегистрируйтесь, чтобы оставить рецензию или проголосовать. |
| Рецензии | | Кем надо быть, чтобы такой бред называть поэзией? Это литературный портал или поэтический забор...| | | | Мариян, Автор может обидеться: с какой, мол, стати Вы обрушились на эти стихи, мало чем отличающиеся от 90% публикующихся в Сети? | | | Да, я поторопилась выразить разочарование, накопившееся от чтения других авторов. С одной стороны, авторов обижать не хочется, с другой стороны, они сами могут хоть относительное представление иметь о поэзии не на уровне рифмоприближения и строчкосложения |
|
| | Извините, что не оправдала доверия, но я не училась на литературном факультете, чтобы знать как правильно...
Я считаю, что нельзя судить о человеке так сурово, тем более, что прочитали только одно стихотворение... иногда первое впечатление бывает обманчивым...
но не смотря за это, благодарю за внимание к моей скромной персоне!!! Желаю творческих успехов!!!| | | | Девушка Вы великодушная и благородная, судя по реакции. Пока еще больше чем Ваши стихи, мне нравитесь Вы сами. А это для меня означает обещание роста | | Обязательно буду расти!!! С Вашей помощью, конечно!
С уважением Яна. |
|
| | Мне кажется, что выбранный Вами способ рифмовки, хотя и оригинален, но работает против Вас, потому что повторяемость способа рифмовки и самих рифм создает ощущение кружения на одном месте, стих кажется избыточным- то, что можно уложить в три строфы, растянуто. Кроме того, порой рифмы притянуты за уши в нарушение даже орфоэпических норм: суЕтой, этой. Может быть, Ваш способ рифмовки выиграл бы, если строки были расположены не строфами в 4 строчки, а даже сплошным текстом, потому что так связи внутри текста были бы очевиднее. С ув. Мариян| | | Спасибо за совет! Постаралась сделать рифмовку более заметной, не знаю получилось ли... Со стороны виднее...
С уважением Яна! |
|
| | И все-таки я неправильно начала. Как бы вы ни бились с формой и рифмовкой, не помогает, потому что содержание выражено беспомощными образами. И написанное в духе поучения и наставления оно тем более не производит впечатления, что право наставлять может быть воспринято только в том случае, если есть глубина, сила и яркость образов, слов. А здесь нет.
Ищите, смелые, ищите Свой мир, ну и немного брода.
Мечту приемлите одетой. Не догоняйте паровоз.- что за одетая мечта. что за паровозы - увы, нелепо. На мой взгляд. И вообще дидактика почти никогда не бывает поэзией. За исключением стихотворения Киплинга, обращенного к сыну, и дальше по пальцам пересчитать. Надо много читать, прежде чем написать, чтобы чувство языка гармонировало с потребностью творчества. Удачи Вам.| | | Спасибо Вам, но как ни странно у Вас похоже не разито ОБРАЗНОЕ мышление и Вы не видите даже ассоциаций, не то что бы смысла, заложенного между строк... Весьма печально, но пожалуйста не циклитесь на этом стихотворении, оно единственное, написанное мной в ТАКОМ стиле. Все остальные выражают более традиционные формы и, думаю, будут более привычны Вашему жесткому догматичному взгляду и вкусу. В некоторых моих стихах слова не имеют скрытого смысла и значат то, что значат. Вероятно, то стихотворение, где смысл и рифма лежат на поверхности будет Вам более понятно. К сожалению, таких у меня не много, например: Лебеди и Лошадиная верность. Остальные образы Вам, скорее всего, будут далеки...
Простите за циничность...
С уважением Яна. | | | В том-то и проблема, что в ваших стихах нет скрытого смысла или он настолько прост, что не требует подтекста. Для того, чтобы воздействовать скрытым смыслом, надо вначале найти адекватные образы для прямого значения. При всем понимании субъективности каждого мнения в ваших стихаз очевидна полнгая слабость слога, и догматизм восприяти яздесь не причем. Как профессиональный филолог с большим стажем это я точно могу вам сказать, и сказать на основании именно этого стиха, потому что вы его и предложили для оценки. Дело не в вашей циничности, а в конечном итоге в некритичности к себе. Мне и это, и другие ваши стихи не интересны, чтобы продолжать бессмысленные "уроки" мастерства, как видно из вашего комментария, противоречащего предложению высказывать конкретные суждения. Я, видимо, слишком всерьез восприняла его. Удачи | | Похоже, придется объяснить Вам образы, описанные в моем стихотворении, как понимаю их я.
Начнем с отмеченных Вами: «Ищите свой мир» это значит, что необходимо формировать свое мировоззрение, являющееся главным мотивом к любой деятельности каждого человека, находить «святые», для каждого конкретного человека, вещи, сопровождающие его всю оставшуюся жизнь и так далее (можно долго говорить об этом, но не буду сильно обременять Вас).
Далее – «Искать брод» значит - не идти на обум, а тщательно обдумывать свои слова, перед тем, как сказать их, проверять свои действия, прежде, чем сделать что-либо и т. д. Возможно, с первого взгляда Свой мир и Брод не имеют ничего общего, но если задуматься, то все будет гораздо проще! Человек, имеющий свой внутренний мир, просто обязан обращать внимание на свои поступки и искать правильный или не правильный выход.
«Одетая мечта» имеет гораздо более примитивный характер и написано для мужчин, предпочитающих, хотя бы мысленно, но раздевать объект своего вожделения… это в общих чертах, не буду углубляться в эту тему…
«Не догоняйте паровоз» - имеется ввиду то, что бесполезно стремиться к чему-то заведомо нереальному, не хватать Звезд с небес, а нужно ставить перед собой достижимые цели. Если Вам еще что-то непонятно, обязательно объясню, обращайтесь!
А тон совсем не является поучительным, он имеет характер совета и напутствия к действию.
Но если Вас не устраивает то, что я пишу – не читайте! У всех людей разные вкусы и я не смею навязывать Вам свой…
Возможно все же найдется тот человек, который поймет меня и оценит мое творчество, как это сделали мои друзья… Удачи Вам!!! Искренне желаю Вам счастья!
С уважением Яна. | | | И все-таки мы о разном. Не надо объяснять то, что и так понятно. Все, что вы мне написали, -ясно. Дело не в смысле. Он есть и он понятен. На мой взгляд, дело в образах, которые либо банальны, либо слабы, -в них виден период ученичества, это "правильные"мысли, не набравшие силу и точность нахождения слова. А в стихах привлекает либо неожиданность мысли, либо неожиданная точность и выразительность образа, а лучше - и то, и другое вместе. | | Спасибо Вам! Видимо я сделала ошибку выставив это не свойственное мне стихотворение для обсуждения... но не казните меня за это!!! Просто некоторые формулировки в Ваших советах немного не понятны мне, так как я не знаю филологических терминов... однако мне они интересны! Подскажите как сделать беспомощные образы более яркими и почему они беспомощны? Где здесь дидактика и что это такое? Как чувство языка может гармонировать с потребностью творчества?
Но я стараюсь бороться с витиеватостью своих слов, на сколько это получается...
Вы правы! Я не всегда адекватно воспринимаю критику, кроме того, довольно упряма и не люблю что-либо менять... для перемены меня нужно убедить в чем-то ясными доказательствами.
Если не хотите - можете не объяснять, ведь Вам это не интересно...
Спасибо за то время, которое Вы потратили на меня... | | | Яна, я думаю, что мы еще пообщаемся с вами. Завтра я уезжаю в командировку на две недели, потом появлюсь. Вдохновения вам! | | | Я тоже сейчас в командировке, которая продлится еще две недели! Спасибо Вам! Пожелание взаимно! |
|
|
|
| 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
