| Произведение |
|
Объем: 41 [ строк ]
|
 |
|
|
| Хит-6. 3-й тур. Пара 6 Романов - Путник |
6a - Романов Я учусь на Великана. Я выдумывать не стану, И насмешек не боюсь,- Ведь, учусь на Великана В школе рыцарских искусств! Фантазер, как все мальчишки, Ростом – очень небольшой: На полметра только выше Телевышки городской! Подрасту и сдам экзамен, Как положено бойцу! Настоящим Великанам – Подвиги всегда к лицу! Мой удар – силен и точен! Нет пощады для врага! В черной чаще сыч хохочет, Но меня не испугать! ------- 6b - Путник Моя принцесса Забавный солнечный зайка Без следа, запаха, веса … Смеется в лицо, зазнайка: «И это твоя принцесса?» А я, подкравшись тихонько, Накрою его ладошкой – Ее ты попробуй тронь-ка, Хотя бы и понарошку! Сегодня ей спится сладко, А я – защитник и рыцарь. Ты, зайка, не смей украдкой Ее щекотать ресницы! Когда же я стану взрослым, От бед принцессу укрою; Мне будет легко и просто Остаться ее героем. Притихнет солнечный зайчик И спросит из интереса: «И кто она тебе, мальчик?» «То мама – моя принцесса!» |
|
|
Copyright: Поэтический турнир «Хит сезона» имени Татьяны Куниловой, 2011
Свидетельство о публикации №252140 ДАТА ПУБЛИКАЦИИ: 24.01.2011 19:15 |
|
|
| Зарегистрируйтесь, чтобы оставить рецензию или проголосовать. |
| Рецензии | | второе стихотворение трогательное, детское
а во втором встречаются "взрослые" слова | | Победитель - бb
Очень трогательное детское ст/тв!
6а - кроме "взрослости", не совсем удачные рифмы - "боюсь-искусств, небольшой-городской, врага-испугать", притянутое окончание, не связанное по смыслу с остальными стихами
Э.К. - судья | | Оба стихотворения милые и добрые. Соответствуют заданию "от лица детей 7-12 лет" В обоих присутсвует сюжет. В стихотворение 6b
больше действа.
6а
Сбит ритм в слове "подвигИ"
Звукопись:
"рыцарСКих иСКуССтв"
"Фантазер, как все мальчИШки,
Ростом – оЧень небольШой:
На полметра только ВЫШе
ТелеВЫШки городской!
"точен, "В Чёрной Чаще сыС хохоЧет"
6b
Необычный ритм. Но несмотря на малое количество слогов в строчке, тяжеловат для "детского" прочтения.
Смазана концовка:
«И кто она тЕбе, мальчик?»
«То мама – моя принцесса!»
Сбой ритма "тЕбе".
«То мама – моя принцесса!» Хотя после "мама" стоит тире, но пауза просится после слова "моя". Два слова "То мама" звучат одним словом.
Перебор со словами "её" "ей"
Звукопись:
"Забавный Cолнечный Зайка
Без Cледа, Запаха, веСа …
Смеется в лицо, ЗаЗнайка:
«И это твоя принцеССа?»
и во всём стихотворение звуки "Т" и "д"| | | | "В чёрной чаще сыЧ хохочет" - в слове "сыч" очепятка :о), сорри. |
|
| | писала, писала, а рецка "слетела". Пишу по новой.
Оба стихотворения не впечатляют.
6а.
Очень хорошее начало. То,что нужно. Абсолютная удача:
На полметра только выше
Телевышки городской!
Дальше ни о чем.
Прекрасная по звучанию фраза "В черной чаще сыч хохочет" написана честно и старательно, чтобы выполнить условия конкурса. но она - не из этого стиха.
6b.
Опять "мама спит, она устала". Уже прочла несколько стихов на эту тему, и это на их фоне проигрывает. Да и вообще написано как-то неряшливо. Это дольник? (вечно путаюсь)
НЕ детский размер. Дети такое читать не смогут. Да и неинтересно.
Пожалуй, все-таки больше живинки в стихе 6а.
Отдам шоколадку(1 балл) ему. | | На мой взгляд равнозначные произведения. Недостатки есть и у того, и у другого... Звукопись:
6а: "в чёрной чаще сыч хохочет"
6b: "Забавный солнечный зайка без следа, запаха, веса".
6а: рифма: мальчишки - выше - не впечатляет.
6b: рифмы простенькие. "То мама - моя принцесса" звучит неуклюже указательное местоимение "то". Надо бы ""это";, но, видимо для сохранения ритмики строки не хватило одной гласной.
С натяжкой, поскольку оба рыцаря выполнили задание с недочётами, по одному баллу (авансом)))
Судья: Ольга Уваркина. | | Ростом – очень небольшой - ребенок так бы не сказал. Сократил бы.
На полметра только выше
Телевышки городской! очень хорошо!
В черной чаще сыч хохочет - звукопись есть, но притянута за хвост(((
6-b
Стихотворение трогательное. Милое. Но
Без следа, запаха, веса - не скажет так ребенок(((
Ты, зайка, не смей украдкой
Ее щекотать ресницы! - слишком утонченно для мальчика
Мне будет легко и просто
Остаться ее героем - неудача в детском изложении(
И спросит из интереса - неудача.
Но концовка такая трогательная!
Теперь по звукописи.
Пытаюсь искать.
А я, подкравШись тихонько,
Накрою его ладоШкой –
Ее ты попробуй тронь-ка,
Хотя бы и понароШку! ТиШШШе, зайка? Может, так?
«И кто она тебе, МАльчик?»
«То МАМА – МОя принцесса!» попыталась выискать здесь.
Недостаток стихотворения. ОООчень много согласных подряд.
Смотрите:
А я, поДКРавшись тихонько - раз тихонько, рычать ДКР ни к чему.
Ее ты попробуЙ ТРонь-ка - здесь вроде как тпру, куда ты к маме!)
От беД ПРинцессу укрою - затык в строке
Отдаю победу 6-b. За трогательность. Но скрипя. Замечаний много. | | 6 Романов - Путник : 2:3
Романов - 0+1+1+0+0 = 2
Путник - 1+0+1+1+0 = 3 |
|
| 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
