Произошедшее в нашем обществе изрядное расслоение по материальному достатку не могло не сказаться и на детском восприятии действительности. Об этом нам и повествует представленный рассказ.
    Если душевные переживания мальчика в какой-то степени читателю раскрыты, то о девочке мы видим только то, что она из богатой семьи. Причем, развлечения семьи описываются с лёгким негативным оттенком: «Искрился мех воротников, в которых нежились и улыбались сытые лица». Усиливает это впечатление и предыдущая реакция девочки на появление мальчика за окном. Понятно, что никому не нравится, когда заглядывают в окна, но здесь девочка обращает внимание, в основном, на то, что мальчик «голодранец».
    Далее, вроде бы благодарная за своё спасение, девочка приглашает мальчика попить чая. Однако: «Чаем напою и хватит с него, – потом повернулась к маме: – Он же бедный». Читатель чувствует, что девочка – продукт своей семьи - видно, что она говорит маме о бедности как человеку, который с ней заодно, который её понимает. Выглядит это как-то так; во всяком случае, я так увидела. Поэтому последующая сентенция «Он и без денег богаче многих» в устах мамы мне кажется неубедительной, вызывает недоверие. По-моему, чего-то немного не хватает в рассказе для того, чтобы читатель остался удовлетворённым.)
    Написано грамотно, но кое-что в тексте стоит подправить. «Но мама, наверное, еще разговаривают с дядей Женей». – чтобы не звучало коряво: «Но мама с дядей Женей, наверное, еще разговаривают».
   «Прошло минут пять и все кричали…», здесь несогласованность форм глаголов: или «Прошло минут пять, и все закричали», или «Прошло минут пять, а все ещё кричали…».
   «Улыбалась и душа мальчишки.», мне трудно представить, как душа улыбается). Может, написать: «В душе мальчишка тоже улыбался»?
   Ещё мне не очень понятно с колодцем. Разве мальчик притащил щит не для того, чтобы закрыть колодец? Почему же он оказался открытым?
    Начинается рассказ с красивого описания предновогодней атмосферы, и в целом рассказ неплохой, на весьма актуальную тему.
   
    Автора поздравляю с наступающим Новым годом! Успехов и творческого вдохновения!
   
    Судья Наталия Букан.

   Рассказ о хорошем, честном мальчишке, его желании подвига и непреодолимом социальном расслоении.
   Сразу отмечу, что до подвигов дело не дошло. Мальчик совершил правильный, хороший поступок, нашел девочку и позвал взрослых, но о подвиге все-таки речь не идет.
   Стиль повествования образный, красивый, местами немного скатывается в излишний, на мой взгляд, пафос. «Как мало надо тому, кто не потерял ещё способности мечтать, у кого чистые сердца и помыслы».
   Первое, на что хочу обратить внимание - по тексту совершенно не очевидно, что семья мальчика бедна, а девочки - богата. А для рассказа это важный момент. «Мальчишка не отдал, ревел, кусался даже – не отдал». Мы видим, что мальчик ходит в старой куртке не от бедности, а потому что она напоминает ему об отце. То есть мы видим скорее неблагополучную, дисфункциональную, нежели особенно бедную семью.
   С другой стороны - богатая семья. Они живут в том же районе, на первом этаже многоэтажки, и описание праздника никак не говорит об их каком-то особом материальном благополучии. Из-за этого странно и неочевидно звучит - «голодранец» и «он же бедный». Тут, полагаю, надо усугубить различия, более гротескно показать и нищету, и золотые горы.
   «Он засучил рукава, подтащил к колодцу упавший щит и отправился дальше». Непонятно что это за щит, и зачем мальчик тащил его к колодцу. Я поначалу решил, что он так люк закрыл, но дальше мы видим, что девочка в колодец упала. Получается - не закрыл.
   «Мечтатель в шапке-ушанке». Образ красивый, ностальгический, но при этом явный анахронизм - предполагается, что за окном примерно наше время, сейчас такую шапку можно найти только специально. Конечно, можно предположить, что мама много лет ее хранила, и не могла купить другой по бедности.
   «Большие глаза на бледном лице играли ласковым огнем». Неудачное предложение. Глаза не могут играть огнем - могут сиять, сверкать, лучиться и пр.
   «К подоконнику подошла белокурая девочка». Мы смотрим глазами мальчика, поэтому девочка подошла не к подоконнику, а к окну.
   «Он в жизни видел всего два фейерверка». Это весьма сомнительно, подобных фейерверков в новогоднюю ночь бывает не один, не два и не десять. И их сложнее не увидеть, чем увидеть.
   «В черной глубине слабо поблескивало розовое платье». Тут есть проблема - девочку просто не могли выпустить на улицу в платье. Я понимаю, что иначе мальчик ее бы не разглядел во тьме, но надо это как-то объяснить.
   «Но мальчику, который с великим нетерпением ожидал появления своей принцессы...» Вот здесь я не увидел развития этого чувства. Когда она стала его принцессой? Он видел девочку мельком в окне, она его прогнала и ушла. После этого он все свое внимание переключил на салют. Потом увидел блеск ее платья в темноте люка. Тут нет психологического основания для того, чтобы он неделю обивал пороги больницы. Тут стоит либо показать зарождение этого чувства, либо немного принизить его силу.
   Финал, как мне показалось, стоит доработать. Здесь мы видим и зарождающуюся симпатию девочки, и ее смущение, которые она пытается скрыть. Это весьма тонко. Потом неожиданно - «он же бедный», слова перечеркивающие все сказанное. Мне кажется, надо поискать какие-то более тонкие выражения для завершения рассказа.
   
   В целом, по моему мнению, надо доделывать рассказ в деталях, заботиться о психологической достоверности.
   
   Автору спасибо! Желаю творческих успехов!
   Судья Сергей Седов.