Буфет. Истории за нашим столом | | Разрешите напомнить - Международный День защиты детей отмечается ежегодно 1 июня, учреждён в ноябре 1949 года в Париже решением конгресса Международной демократической Федерации женщин, впервые отмечался в 1950 году. Кроме того, детям посвящены Всемирный день ребёнка (20 ноября), Международный день невинных детей — жертв агрессии (4 июня) и День защиты детей Африки (16 июня). Проект "Буфет. Истории за нашим столом" предлагает авторам портала разместить стихии прозу, посвящённую детям. |
| ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК
Как много в нашей жизни есть звонков.
В будильнике и кнопка перед дверью.
Ещё бывает звон колоколов .
Но школьному звонку я больше верю .
Там колокольчик звонкий , озорной ...
С ним бегает вся в бантиках девчонка.
Толпятся мамы возле проходной .
А вот мой внук , хорошенький мальчонка .
Все носятся , кричат , возбуждены .
Последний день учебы и свобода .
Для счастья наши дети рождены .
Они наивны , как сама природа .
И каждый вспоминает свой звонок .
Учителей , большие перемены .
Но в жизни продолжается урок .
Тем более , мы учимся в две смены . |
| Для чего собаке хвост Песня для детей и про детей в исполнении Ирины Скорик https://www.youtube.com/watch?v=m0_kk_bhnk0 Дело было в октябре, капал дождик во дворе. Подбежал щенок весёлый к заскучавшей детворе. И спросил Антошка: -Пёс, для чего ты носишь хвост? Для чего скажи, собаке хвост положен? Вот вопрос. Пёс был добр и лопоух. Тут ответил Костя вслух: - Хвост помощник для собаки: отгонять им можно мух. - Хвост, как веер на жаре. - С ним теплее в конуре. Громко спорили ребята, стало шумно во дворе. Кате скоро будет пять. И она твердит опять: - Хвост собаке нужен просто, чтобы было чем вилять. - Хвост затем, чтоб говорить: можно им благодарить, - Хвост, смотрите, подметает. Чур, ребята, не сорить! Молча, слушал спор щенок. Хоть он слов сказать не мог, но щенку понятно было, то, что он не одинок. Да, вопрос совсем не прост, для чего собаке хвост? Пёс всем видом улыбался, отвечая на вопрос. |
| Саласпилс. Угнанное детство... Я не был в «Саласпилсе» никогда… Не видел слез невыплаканных море. Но я могу представить без труда… Весь ужас, и трагедию, и горе… Мне слышится сквозь времени портал… Плач мальчика, раздетого до нитки. Который о конфетах лишь мечтал… Не говоря о шоколадной плитке. Когда их отнимали у мамаш… Худышек бледных, где ни грамма жира. На детях ни рубашек, ни гамаш… А в марте еще холодно и сыро. Сынок спросил: «Куда везут нас, мам? И почему овчарки громко лают?» Кусочек хлеба рвут на пополам… Простой водой из кружки запивают. В бараке тесном сыро и темно… Чуть теплится душа в тщедушном теле. И где-то наверху одно окно… И солнца лучик виден еле-еле. «На сдачу крови все на выход марш!!!» А в лицах бледных даже ни кровинки. Для фрицев дети — это просто фарш… Подопытные, как морские свинки. Я мысленно весь лагерь обхожу… И призываю всех и вся к ответу… И на гранит холодный положу… Для мальчиков и девочек …конфету! https://youtu.be/v9CDXHbz0B4 |
| Кот
Кто сегодня нашалил?
Это внук мой Даниил.
Все игрушки разбросал
И кота под шкаф загнал.
Он кота хотел погладить,
Но не хочет кот с ним ладить.
Кот привык один здесь жить
И не хочет с ним дружить.
Не выходит из засады,
Но играть же тоже надо.
Осторожничает кот,
И крадётся он, идёт.
Сидят тихо мои внуки,
Чтобы не спугнуть кота.
Только протянули руки –
Кот сбежал. Вот маята! |
| Для чего нужны нам пятки - вредные советы
расскажу я вам ребятки
для чего нужны нам пятки —
для того,
чтоб играя дружно в прятки,
бить по полу-потолку,
подражая молотку!
расскажу вам недотроги
для чего нужны нам ноги,
для того,
чтоб протаптывать дороги
в коридоре по ковру
рано, рано по утру…
расскажу тебе шалун
для чего нам нужен шум —
для того,
чтоб забыть, как важен ум —
бегать, прыгать — веселиться,
так, что со смеху свалиться!
вот такой рассказ ребятки...
так давайте для зарядки,
что сделаем?
отобьём об пол мы пятки,
шумной сделаем игру –
рано, рано по утру!.. |
| ОШИБАЕШьСЯ ТЫ, МАМА
Мне вчера сказала мама:
«Ты ленива и упряма!»
Ошибаешься ты, мама,
И совсем я не упряма!
Плохо в доме помогаю?
Да ведь я не успеваю!
Пол с утра не подмела?
Ну, так я же проспала.
Не дожарила картошку?
Я следила за Серёжкой!
Почему такой чумазый?
Я не знаю, где он лазал!
Не докрашена ограда?
Мне учить уроки надо!
Завтра будут спрашивать –
Некогда докрашивать!
Не ленива, не упряма –
Ошибаешься ты, мама! |
| ВМЕСТЕ ВЕСЕЛЕЕ
Маленький Артёмка
Выбежал во двор.
Видит: на котёнка
Лает пёс Трезор.
Пса мальчишка смелый
Со двора прогнал
И котёнка белого
На руки поднял.
Спрятал под пальтишко,
Прибежал домой.
Слёзы у мальчишки:
– Мама, это мой!
Мордочка чумазая…
Мамочка, возьмём?!
В подворотне лазает –
Мы его спасём!
Натравить стараются
На него собак,
А ему не справиться
Одному никак!
Мам, он не кусается,
Ласковый такой.
Видишь, умывается
Левою ногой?
– Не ногой, а лапкой.
Так и быть, оставь.
В угол, для порядка,
Коробок поставь.
В беленькую плошку
Молочка налей,
Вечерами с кошкой
Будет веселей! |
| В ГОСТИ К БАБУШКЕ
На зелёной электричке
Мимо стройных тополей,
Еду я в село «Кринички»
В гости к бабушке своей.
Выйдет бабушка навстречу:
Голова белым-бела,
И, обняв меня за плечи,
Скажет: «Как ты подросла!»
Скажет, что по мне скучают
И берёзки, и дубки,
Терпеливо ожидают
Возле речки васильки.
Ждут меня лужок привольный
И прозрачный небосвод,
Облаков пушистых волны
И стрекозок хоровод.
Встану рано, на рассвете,
Побегу встречать восход:
«С добрым утром, речка, ветер
И летящий самолёт!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, алая заря!»
Солнце всходит золотое,
Ослепительно горя!
И тропинка, та, что вьётся
И бежит среди травы,
«Здравствуй!» – скажет, рассмеётся,
И вдвоём помчимся мы! |
| НЕ ПОЙМУ, ПОЧЕМУ?
Не пойму, почему облако летает?
Не пойму, почему лёд весною тает?
Не пойму, почему кружатся снежинки?
Не пойму, почему на траве росинки?
Не пойму, почему задаю вопросы?
Может быть, я хочу стать скорее взрослым?
Ну, конечно, хочу взрослым стать быстрее,
Мир большой изучить, чтобы стать умнее! |
| ГИМН ЧЕТВЕРОКЛАШЕК
Мамы за руку нас в школу
Проводили в первый раз.
В первый раз звонок весёлый
Прозвенел в тот день для нас.
И с волнением, несмело,
Мы вошли в просторный класс,
На учителя смотрели
Не сводя пытливых глаз.
Школа, школа, школа –
Радость дней весёлых.
Верные, хорошие друзья.
Школа, школа, школа
И в жару и в холод
Ждут учеников учителя.
Интересно было в классе
Мир огромный познавать.
И какое это счастье
Книги умные читать.
Мы таблицу умноженья
Повторяли по утрам.
Даже правила движенья
Объясняли в школе нам.
Школа, школа, школа –
Радость дней весёлых.
Верные, хорошие друзья.
Школа, школа, школа
И в жару и в холод
Ждут учеников учителя.
Мы пойдём учиться снова
Днём осенним в пятый класс.
В нём предметов много новых
Приготовлено для нас.
А учительницу нашу
От души благодарим.
Этот гимн четвероклашек
Ей сегодня посвятим.
Школа, школа, школа –
Радость дней весёлых.
Верные, хорошие друзья.
Школа, школа, школа
И в жару и в холод
Ждут учеников учителя. |
| Акростих сыну
На перекрестке с криками афиш,
А может, в тишине уснувшей дачи,
Понять пытаясь сердце, ты грустишь.
Единожды влюбившись, хочешь лишь
Решить совсем не детскую задачу.
Еще так ясно видится пора,
Когда ты бегал в солнечной панаме,
Резвясь с друзьями с самого утра.
Еще с тобой, как будто бы вчера,
Сложили мы кораблик-оригами.
Теперь усы щекочет ветерок,
Клокочут чувства, требуя ответа.
Едва за школьный выбежав порог,
Сыны спешат взрослеть. И как итог,
Куда то исчезает наше лето.
Распахнут мир. Зажглась твоя звезда.
Иди за ней. А мой удел – молиться.
Кораблик детства скрылся навсегда.
А если вдруг грозит ему беда,
Махни рукой, я прилечу, как птица
И детский смех попробую спасти...
А знаешь, хоть всё в мире не напрасно,
Фатальности нет места на пути.
Иди к мечте, влюбляйся и грусти.
Шаблонов в жизни нет. И это классно. |
| БОГ ПОСЕТИЛ СЕГОДНЯ ДЕТСКИЙ ДОМ
Вся наша жизнь Гоморра и Содом.
И всякие ненужные излишки.
БОГ ПОСЕТИЛ СЕГОДНЯ ДЕТСКИЙ ДОМ.
И улыбнулся : " Здравствуйте , детишки!"
А дети , как увидели его .
Со всех сторон гурьбою облепили.
И стали трогать Бога
Кто чего.
И как то сразу очень полюбили .
Один мальчишка у него спросил : " Вы дядя кто ?
За кем пришли , скажите!"
Бог улыбнулся , снял свое пальто .
Достал подарки и сказал " Держите !
Я ваш Отец родной , люблю вас всех .
Но забирать я никого не буду."
И у детей улыбки , громкий смех .
"Господь наш папа !!!"
Надо верить в чудо ! |
| Серенада милому стулу
………Сергею Александрову
Задвинув в угол старый стул,
малыш взобрался и… уснул —
качался стул, он дряхлый был,
качал, качал и усыпил.
Я вспомнил, как своей порой,
мы с ним играли с детворой:
накрытый сверху одеялом,
стул прослужил игре немало.
Он звездолётом был летящим —
я рулевым впередсмотрящим,
потом мы строили блиндаж,
и брали барк — на абордаж!
Стул был плотом, подводной лодкой,
аэростатом, самоходкой;
Он был для нас не просто стул —
в игре он был рабочий мул.
Он что-то вёз, тянул, пыхтел,
он в детстве сделал столько дел!
Скрипя собою каждой нотой,
нас, окружал своей заботой.
О старый, славный, милый стул!
Малыш, что на тебе уснул,
пусть всё узнает о тебе,
о непростой твоей судьбе! |
| Тяни-Толкай
(для младшего школьного возраста)
Чудной такой
Тяни-Толкай
упал спросонья с потолка!
Он толком так и не поспал,
то он тянул,
а то толкал.
Толкать бы
мог и порезвее,
но он резину с ротозеем «тянул»,
затем кота за рыжий хвост,
ведь хвост в кота
надежно врос.
Тяни - прослыл
большим артистом,
Толкай же шумным эгоистом:
с детьми он вечно колобродит,
чтоб стать любимчиком
в народе!
Играй,
терпи его капризы!
Ведь он прикольный, заводной -
его проделки и сюрпризы,
И смех, и радость –
заодно!..
Тяни-Толкай
мог распластаться,
да там, где лёг, там и остаться,
тогда не сманишь за коврижку
его сплясать канкан*
в припрыжку!
Пойди, попробуй, растолкай,
чтоб снова встал Тяни-Толкай!..
*Канкан (фр. Cancan -
буквально «шум, гам») |
| На полустанке
На полустанке «Синий Бор»
Зачем опять мы встретились?
Я твой не первый ухажёр,
Скажи, ужо не третий ли?..
Косая чёлочка вразлёт
И новые сандалики…
А у меня душа поёт.
Ты, как цветочек аленький…
Не смея лишний раз взглянуть,
Сглотну слюну немножечко…
Стоишь, счастливая, аж жуть,
И морщишь нос гармошечкой… |
| Индейцы
Мы сегодня могикане.
Я отважный Чингачгук.
У меня семь стрел в колчане,
за спиной индейский лук.
Мы таимся по засадам
на деревьях и в кустах.
Следопыт Серёжка рядом.
Позабыто слово «страх».
То по липе лезем к кроне,
то ползём через овраг.
Наша цель - гуронов кони.
Мы крадёмся. Дремлет враг.
Эх, не знает баба Рая,
предводитель местных коз,
что в "тропу войны" играет,
именуясь "Козий Хвост"…
Вдруг, поймав в ладонь занозу,
хнычет стойкий Следопыт.
В тот же миг бодаться козы
к нам спешат под стук копыт.
А за ними баба Рая,
породив победный звук,
мчит вприпрыжку. Удирают
Следопыт и Чингачгук.
Бойко скачет баба Рая
в мокасинах-сапогах.
А в руках её играет
не клюка, а томагавк. |
| Стрёмный стример
Я стрёмный стример
и стритрейсер, стремлюсь
транслировать свой фейс –
истёртых шин
шуршавших в рейсе,
к вам мой дорожный интерес…
Я абсолютно
полый рыцарь,
хоть закруглён, но остролиц,
обочин лекарь и целитель,
ценитель центров
двух столиц…
Стою столпом
на перепутьях,
как подорожник на ветрах,
с пустопорожней ложной сутью,
дорожных судеб
вертопрах!..
Картинка: https://stihi.ru/2022/01/22/4762 |
| А вот я школу не любил. И я рад, что она позади как страшный сон. Я рад, что в школу больше не вернусь. Я не понимаю откуда у людей столько похвальбы и умиления на счет школы? А, нет - знаю! Потому что у людей в школе не было ни травли, ни вымогательства. Я через все это прошел. Странно что нашу школу уродскую, ублюдскую еще не закрыли за проф. непригодность. Очевидно, умеют директора и учительский совет дать на лапу нужным людям. Я знаю, что в нашей школе в 2016 году наркотики продавали, но почему-то этот факт не был предан огласке, наверное, все по той же причине, почему саму школу не закрыли - взятки. Я помню, как чтобы закончить школу, мне пришлось самому взятки давать. После окончания школы, после того как этот ад закончился, я у психолога два года залечивал ментальные травмы. |
|
| 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
