Полностью с Вами согласна.

   Да, девочки, согласна с вами. Жестокости оправдания нет. Многие садисты начинают с собак и кошек, потом их жертвами легко становятся люди. Потому что однажды уже переступили через порог вседозволенности.

   Ребенок, который мучает собаку, сам нуждается в психологической помощи, о чем повествует мой предыдущий комментарий. Но мы жестко и даже жестоко остановим и без того ожесточенного, и отдаленность его от общества еще увеличится. Жестко осадить и получить результат можно не во всех случаях. Давайте любить наших детей, тогда они будут любить и животных и весь мир.

   Детские психологи отмечают 2 вида детской жестокости: фрагментарная и устойчивая.
   Фрагментарная агрессия проявляется чаще всего у деток, которые, совершено, не склонны к злобным проявлениям, но внезапно решили нагрубить, толкнуть или ударить близкого ему человека.
   Причины проявления устойчивой жестокости у детей:
   -родительская агрессия по отношению к ребенку;
   -жестокость в семье между взрослыми;
   -гиперопека ребенка и вседозволенность;
   -издевательства над ребенком со стороны других членов семьи.
   Еще стоит заметить, что такая агрессия может делиться на 2 категории: осознанная и неосознанная.

   Мария, извините, но на Ваш коммент я могу ответить только тем, что основы психологии детей прекрасно знаю, поскольку впрямую связана с этим. И повидала на своём веку и разных детей и разных родителей и разные взаимоотношения между детьми и родителями, поэтому Ваш экскурс в основы психологии тут несколько неуместен.
   Мы сейчас говорим о жестоком отношении к слабому, беззащитному существу, в данном случае к дворняге, а если уж говорить "в общем", то, вообще к более слабому.
   
   Да, это страшно, когда огромный пёс несётся на тебя и ты не знаешь, что от него ожидать, но это совсем не оправдывает жестокого отношения к дворняге, которую и защитить -то некому.
   
   И ещё я хочу сказать о том, что любая собака, если она не является сторожевой и не защищает своего хозяина, не будет просто так нападать на человека, если тот её ничем к тому не спровоцировал.
   А вот жестокость, как раз и нельзя оправдывать никакими доводами.

   Друзья, как человек, обожающий собак (добавлю - и знающий), вот не могу пройти мимо этого разговора.:)
   Мария, Ваш ребёнок так испугался потому, что видел, как была встречена собака взрослыми. И собака нервничала наверняка по той же причине. Если бы от Вас исходило дружелюбное, тёплое отношение (собака-то соседская!), то и ребёнок не так бы прореагировал. К сожалению, ребёнок, наверное, уже настроен, что собака - злое, опасное животное. И, к большому сожалению, он рискует вырасти таким же недругом собак:(

   Вернулась к стиху, с которого начался этот разговор о жестокости.
   Всё-таки стих неправдивый. Вполне понятно, Ирина, что он у Вас написался под влиянием безмерной жалости к котёнку. И Вы переборщили. Описанная жестокость, конечно, могла иметь место. Но, чтобы ВСЕ проходили мимо равнодушно... Во всяком случае, там, где я живу, не могло бы этого быть никогда. Не всё так мрачно.)

   Ирина, думаю, что мы с Вами живём в одной стране (просто не знаю Вашего места жительства):). И я написала, что проявления жестокости, безусловно, бывают. Мы о них знаем даже из Новостей. Но не может быть такого, чтобы ВСЕ при этом проходили равнодушно мимо. Не верю в это. Всё-таки ситуация гиперболизированная)­.­

   Мария, прочла все Ваши высказывания. Извините, но понять Вашу логику как-то не получается. Вот вы говорите, что нельзя жестко наказывать детей за такие поступки, потому что они еще больше ожесточатся. Ну давайте тогда и преступников тоже не станем сажать в тюрьму, понятно же, что после такого заведения они лучше не станут.

   И еще. Представьте условно, так, гипотетически (не дай Бог, конечно), что это не собаку, а, например, Вашего ребенка избили несколько ребят-одноклассников­ (что случается сплошь и рядом) - Вы как реагировали бы? Погрозили бы пальчиком и сказали, что так нельзя делать? А зачем наказывать-то, следуя Вашей теории, они же еще больше обидятся на весь белый свет.