Николай, "Откуда ей было знать, что "препод" как раз в этот момент обратит на них внимание?" - эту фразу вообще можно убрать, она просто для нагнетания тревожности момента.
   
   А суть в смятой куче шпаргалок, из которой выбрать ответ на свой вопрос, написанный чужим почерком, в условиях экзамена в небольшой комнате (кстати, надо мне дополнить, что была не аудитория на весь поток студентов) НЕВОЗМОЖНО. Со стороны той, которая просто швырнула, это был плевок, издевательство; нет, вернее - от слабости и трусости. Лучше бы пожала плечами, развела руками, мол, не могу. А так, вывод один - подложила свинью, лишь бы отделаться. Николай, ты жалеешь ту студентку, а ведь жалеть надо Нику: кучу совершенно ненужных чужих шпаргалок надо куда-то деть! И это в ситуации и без того предельного напряжения нервов. И потом, та студентка САМА настаивала обращаться к ней за помощью. Описан характер Ники со всех сторон и видно, что она бы ни за что не потревожила никого ради себя.
   
   Советы очень дельные, Николай. Я сама, конечно же, чувствую, что не одето красочно, что просто голые факты.

   Николай, так ведь со шпорами всегда тряска: а вдруг поймают, а вдруг упадёт... В случае, если попались обе, после экзамена можно посмеяться или погоревать, но обеим. Ни в коем случае ГГ не стала бы обвинять Катю. Зачем же Катя настойчиво предлагала помощь до экзамена? Думала просто рисануться, зная, что ГГ всегда готова. Ваш пример притянут за уши, уж это так.

   Владимир, я отвечаю уже несколько дней. И вам ответила, на первой странице обсуждения.

   Ирине
   
   По поводу самой первой рецензии.
   1. Хорошие подруги непременно будут у ГГ, но в этом рассказе мне нужна была, собственно, одна Ниночка. Другие попали под раздачу.
   
   Маленькая вставочка для Николая. Когда ГГ задаётся вопросом "Если я не могла, то каково же парням?", имелось в виду не что делать (набить морду), а как находить парням хорошую девушку, если ей, девушке, почти не удавалось. И идут примеры из жизни ГГ про неверных подружек.
   
   2. Бывает дочь папина - характером, бывает - внешностью, а иногда и то и другое. Поэтому я уточнила.
   3. Письменный стол был у ГГ - только её, новый, с тумбой для хранения всего, что хочется хранить. У Ниночки не только такого, совсем не было именно письменного стола, они все делали уроки на широких подоконниках. Помягче написать, видимо?
   4. Пока поймёшь, кому доверять, кому - нет, пройдёт много времени. Вы же и так осуждаете ГГ, что не прощала подружек, не закрывала глаза на то, на это. Вот ГГ и общалась с Ниночкой. Тем более рядом, не пойдёшь же ночью в другой дом или подъезд.
   5. Про привычку подворовывать у Ниночки. Мама ГГ должна была прочитать лекцию девочке? Или устыдить? Или выгнать за шиворот? Вот конкретно - что? Я, честно говоря, и сама не знаю, как действовать в подобной ситуации. Но в оригинале у меня написано, что мама ГГ знала, что уличение Ниночки приведёт к скандалу семей, ведь мать Ниночки встанет грудью за дочь, опровергая всё плохое. А скандала мама ГГ не хотела.
   
   Огромное спасибо, Ирина, за подробный разбор. Я выписала и буду думать.

   Николай, переделаю этот эпизод. Хорошие наводящие вопросы у тебя.

   Галина, хорошая идея вести повествование этой части от имени Ниночки.
   
   А направить ГГ по пути воровства - нереально ни для кого: сильно уж в неё засело определение о том, что хорошо, а что плохо. Хоть Вадим утверждает обратное, только видя нерешительность ГГ, нежелание её ругаться. И эту ложную мысль применяет ко всем поступкам ГГ.

   Ольга, про знаки после кавычек - вопрос сложный.
   
   Если руководствоваться справочником Д.Э. Розенталя по правописанию и стилистике, то там нет прямого и недвусмысленного указания на то, нужно ли ставить точку после закрывающих прямую речь кавычек, перед которыми стоит вопросительный или восклицательный знак. В §119 сказано следующее:
   
   Вопросительный и восклицательный знаки, а также многоточие ставятся перед закрывающими кавычками, а точка после них. Например: Наконец я ей сказал: «Хочешь, пойдём прогуляться на вал?» (Лермонтов)
   Казалось бы, в параграфе отмечено, что точка после закрывающей кавычки ставится. Однако, как мы видим, в практическом примере из Лермонтова после закрывающей кавычки точки нет. Такова же пунктуация и в других примерах, приводимых в этом параграфе.
   
   Видимо, это и запутывает.
   
   Потому что в §135 изложено правило, которое позволяет трактовать ситуацию иначе:
   
   Если перед закрывающими кавычками стоит вопросительный или восклицательный знак, то тот же самый знак не повторяется после кавычек; неодинаковые же знаки, если они требуются по условиям контекста, ставятся перед закрывающими кавычками и после них.
   И далее, среди прочих, приводится такой пример:
   
   На бортах боевых машин появились призывные лозунги: «Вперёд на Запад!», «Добьём фашистского зверя в его логове!».
   
   Мне непонятно, чем эти примеры отличаются друг от друга. Моя подруга корректор со стажем считает, что в случае, если перед кавычками стоят какие-либо знаки, то точка не нужна. И текст лучше смотрится, когда точки нет. Судя по всему, ошибки не будет в любом случае.

   1. Моё мнение - поступили правильно, по закону. Предъявлять обвинения без доказательств нельзя. А что тут сделаешь? Если воришка не хочет "идти на признанку", а никаких доказательств нет - кусай локти. Впредь умнее будут.
   
   2. Если предложение в кавычках оканчивается на вопросительный или восклицательный знак, то точка после кавычек не нужна. Я тоже раньше всегда в таких случаях точки ставил по неграмотности.

   "Возможно, сработает", если воровка - полная дура. Какие отпечатки? Может, ещё генетической экспертизой ДНК пригрозить? Кто будет заниматься такой мелочью?

   Не надо никаких заявлений. Если девчонки общительные и симпатичные, то вполне могли договориться с кем-нибудь из оперов или участковым. Приходит мент, выкладывает перед воровкой бланк для отпечатков пальцев, валик, краску и говорит: "Ну, красавица, сейчас откатаем пальчики и сравним с отпечатками с посылок твоих подруг. Предлагаю в последний раз, извинись, оплати украденное, и я уйду. Иначе статья, много не дадут, может даже условно ради первого раза, но судимость повиснет. Оно тебе надо?"
   
   Воровка сразу поплывет, она же не прозженая рецидивистка.
   
   Кстати, на ее месте могла оказаться Ника из рассказа Ольги.
   Ника же с детства воспитывалась, что воровство это что-то обычное, даже внимания обращать не надо, сама покрывала воровство. При этом, по словам Ольги, Ника была честной девочкой (наверное, не только автор, но и сама героиня так считала). Для нее честность и покрывание вора не являются чем-то несовместимым, поэтому и к воровству могла относиться, как к мелочи жизни.
   
   Не со зла украла у подруг, просто хотела порадовать того, кому посылку отправляла.