Гостиная-мастерская № 3 Зала Прозы. Тексты размещать может только Председатель Зала! | За окном календарная весна, а у нас снег и ветер... И не случайно, когда природа любит разнообразие организовывать, отмечаются такие замечательные праздники - День защитника Отечества и Международный День Красоты и Нежности (а по простому Международный день 8 марта). Поздравляю всех, кто имеет отношение уже к прошедшему Дню защитника Отечества и всю прекрасную половину нашей Гостиной с 8 Марта! Желаю здоровья, счастья и благополучия! А муки творчества пусть рождают шедевры!
Победителям, участникам нашей Гостиной, отдельные поздравления и пожелания неоднократных побед! А остальным брать пример (в лучшем значении этого слова) )
А теперь, собственно то, ради чего мы здесь собираемся:
на повестке дня рассказ Владимира Трушкова "Леша и медведь"
Располагаемся поудобнее и за чашечкой чая/кофе читаем и оставляем мнения.
Желающие! Жду ваши ссылки
nevecherya@bk.ru |
| Я не вижу и не чувствую здесь цитирования. Здесь есть утверждение.
А вот причины этого утверждения можно рассматривать долго и они явно не понравятся.
Поэтому прекратите нападки критики и оскорблений в отношении меня и моей работы. |
| "Поэтому прекратите нападки критики и оскорблений в отношении меня и моей работы."
Вы о чем? О каких оскорблениях? |
| Да все о том же.
Возьмем ваше же сообщение с претензиями к моей невнимательности. Если вы считаете, что оно без нападок и оскорблений, то, значит, у нас с вами разные представления о воспитанности. |
| Разве совет быть внимательнее теперь считается оскорблением? |
| Советы тоже бывают разной смысловой нагрузки. С учетом того, как он построен и дан.
Прочитайте внимательнее построение вашего предложения. Может, поймете... Все ж таки, если не ошибаюсь, - два высших образования, но юридическое, кажется, точно |
| Перечитал. Совет Председателю быть внимательнее, потому что именно Председатель, на мой взгляд, должен сглаживать конфликты в Гостиной. Неточность интерпретации слов сторон конфликта может привести к углублению конфликта - это мое мнение, может я и не прав.
Все верно сформулировал? |
| Сформулировали-то в данном посте вроде все верно.
По поводу сглаживания конфликта и слова не было, там акцент на невнимательность (хотя вот этот семиклассник появился уже позже, после того, как снято было произведение; в самом первом отзыве ни об уровне школьного сочинения, ни о семикласснике я у Ольги не увидела - может, не внимательна? - перечитала - опять не увидела, только замечания насчет грамматики. а вот потом появился этот школьный уровень. Такая вот у меня внимательность. И в данном случае я не вижу причин для таких серьезных оскорблений. Разве что совет пропускать через корректорскую правку. Но вы же сами сказали, что совет не есть оскорбление.)
Неточность интерпретации - очень верно подмечено. |
| Анна, это для справки:
"Владимир Трушков [10.03.2021 14:15:04]
Рецензия это одно, а когда переходят на личности …(типа Вова тебе еще с грамотностью за 7 класс разобраться надо) это уже оскорбление." |
| "Ольга Гаинут [09.03.2021 20:25:12]
Вова обиделся. Это на явное, что и нормальный семиклассник увидит..." |
| Послушайте, Вадим, мне лень лезть в заседание, на котором разбиралось произведение Ольги, и которое (произведенение) было названо школьным сочинением и не очень лестно по нему прошлись тогда. Не будем говорить кто так его назвал. Ольга ответила всем, хотя обиделась (почти в этом уверена). Тогда такого ажиотажа не возникло и не подняли такую бучу по поводу уровня школьного сочинения.
Да, и вообще, мужская половина, посещающая заседания, позволяет себе указывать, кто какого уровня пишет сочинения. Но удивительно резко оскорбляются, когда кто-то в их произведениях видит всего лишь сочинения школьника. Странно...
Как странной выглядит вся эта ситуация |
| Вот именно, Анна. Я не стала отзывать свой рассказ, приняла всё к сведению, переделала. Теперь он уже не похож на школьное сочинение.
Владимир заварил кашу, а мы её расхлёбываем. |
| каша знатная получилась))((
впрочем, одна из многих
в любой критике можно увидеть зерно, которое может быть полезным или нейтральным |
| Анна!Полезное зерно этого заседания- это выставление всех рецензий ОДНОВРЕМЕННО.
С уважением, Владимир. |
| Уважаемый Владимир! Да что вы говорите! Давным-давно данная традиция была введена и все было нормально. И если для вас полезным зерном заседания является выставление всех рецензий ОДНОВРЕМЕННО, то.... как говорится, найти бы причину своего поведения - ничего иного во всем этом я не вижу.
С уважением, |
| Анна,вроде решили закончить с обсуждением или Вы желаете следующий круг? |
| Владимир, не приписывайте свои достоинства другим.
И давайте уточним, я обсуждала или отвечала вам?
А по хорошему вы, как автор произведения и очень странного заседания должны были вовремя извиниться за ваше решение и просто закрыть заседание. Закрывать заседание должен автор произведения.
А так - кто-то что-то решил, вы бегом вторите, не вникнув ни во что, потому что вам так удобнее, кого-то спешите обвинять, ёрничать и прочее в том же духе. Некрасиво. |
| Анна,
если бы Вы перечитали мой отзыв на рассказ Ольги, то обратили бы внимание, что я отметил, что ее рассказ написан В СТИЛЕ школьного сочинения. Зачем она выбрала такой стиль (и почему потом решила от него отказаться) я не знаю. |
| Вадим, а вы считаете, что указать автору, что его произведение написано В СТИЛЕ школьного сочинения, не оскорбление? исходя из ваших же критериев
В таком случае, рецензент тоже может не понимать, почему и зачем автор допускает такие грамматические ошибки.
Кстати, зачем автор так резко согласился с этим замечанием, что прям катастрофу из этого создал, признал, что это его черновик и что это сочинение уровня 7-го класса, а потом резко отказывается от этого, и типа, это было проявлением того, что он оскорбился, не просто не понятно, а вызывает недоумение. |
| Анна,
1. "Вадим, а вы считаете, что указать автору, что его произведение написано В СТИЛЕ школьного сочинения, не оскорбление? "
Какое же оскорбление, автор объяснил, почему такой стиль.
2. "Кстати, зачем автор так резко согласился с этим замечанием, что прям катастрофу из этого создал, признал, что это его черновик и что это сочинение уровня 7-го класса, а потом резко отказывается от этого, и типа, это было проявлением того, что он оскорбился, не просто не понятно, а вызывает недоумение."
это Вы лучше с автором обсудите, я не готов говорить за Владимира. |
|
| 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
